הקדמה לחזון[]
מה הביא אותנו בעצם לבנות את המודל?
רבות מדברים במערכת החינוכית על צורך בשינוי מבני ורעיוני של צורת החינוך הקיימת שאינה מתאימה לעידן שבו אנו חיים על כל השלכותיו.
החינוך הציבורי מקרטע ואילו בתי הספר הייחודים שקיימים על סמך תאוריות ומודלים שונים, פונים לאוכלוסיות מאוד ספציפיות ובכך מחלישים את המסר של חברה אחת.
אנחנו חשבנו להקים מודל לבית חינוך, שישלב הן את הצורך לענות על הדרישות של המאה בה אנו חיים, דרישות של מימוש עצמי של האינדיבידואל ודרכי הוראה ולמידה חדישות, תוך כדי הדגשת חשיבות הלכידות החברתית, הן בתכנים תרבותיים והן כמודל למערכת חינוכית ציבורית.
הסנטימנט הפדגוגי[]
- במסגרת הנסיון לגבש סנטימנט פדגוגי משותף ניסח כל אחד את הסנטימנט הפדגוגי שלו.
לאחר מכן ישבנו יחדיו והגענו לשלד של הסנטימנט הפדגוגי הקבוצתי. הסנטימנט המשותף היה הבסיס לניסוח מטרות העל בתוך מסמך העקרונות.
עקרונות בית החינוך[]
- העקרונות - טיוטא